Вот несколько советов от «Школы ПифагорУм» по организации занятий дома.
Совет №1
Старайтесь организовать учебную деятельность в форме игры. У детей дошкольного возраста основным видом деятельности является именно игра. Играя, дети гораздо лучше усваивают новые для них знания, ведь такой вид деятельности их не утомляет, а, наоборот, привлекает. Во время игры ребенок постоянно включен в процесс и заинтересован в результате.
Совет №2
Формулируйте задания простым, доступным языком, не используя сложных терминов и понятий, которые могут оттолкнуть ребенка. Важно, чтобы малыш понимал, что от него хотят, только так он сможет выполнить поставленную перед ним задачу.
Совет №3
Выбирайте правильное время для занятий. Специалисты рекомендуют проводить такой вид деятельности после сна. В первые часы после ночного или дневного сна ребенок наиболее восприимчив к новой информации, так как нервная система малыша еще плохо реагирует на посторонние раздражители, а, следовательно, малыш меньше отвлекается и лучше фокусирует свое внимание.
Помните, что любое обучение дошкольников должно быть направлено на развитие речи, мелкой моторики, внимания, памяти, логического мышления (ребенок на простейшем уровне должен уметь анализировать информацию, обобщать и систематизировать материал). Эти навыки можно обрести, выполняя всем известные упражнения.
Упражнение №1: «Собери пазл»
Малышу необходимо соединить части одного изображения так, чтобы получилась картинка. Для совсем маленьких ребят можно использовать простые изображения, разрезая их на 2-3 части. Для ребят постарше картинки могут быть сложнее, а частей может быть от 4-х. Такую игру легко сделать самостоятельно дома: необходимо найти любое яркое изображение: открытку, рисунок, обложку журнала и т.д.
Упражнение №2: «Найди отличия»
Ребенку предлагают две очень похожие друг на друга картинки, но отличающиеся мелкими деталями, которые и должен увидеть малыш. Такой вид задания направлен на развитие памяти и внимания.
Упражнение №3: «Верю-не-верю»
Эта игра предназначена для ребят старшего дошкольного возраста. Ребенку предлагают какое-либо утверждение об окружающем мире, а малыш должен догадаться, верно это или нет, и дать соответствующий вариант ответа.
Упражнение №4: «Что в руках?»
Ребенку необходимо закрыть глаза, лучше всего чем-нибудь их завязать, например, шарфом. Затем ребенку дают в руки различные предметы, его задача состоит в том, чтобы понять, какой предмет ему дали.
Упражнение №5: «Что не так?»
Разложите перед ребенком примерно десять разных предметов. Использовать можно то, что есть под рукой, например, небольшие игрушки или канцелярские принадлежности. Ребенку необходимо запомнить, какие предметы перед ним лежат, а также их местоположение. Затем просим малыша отвернуться и досчитать до 15-ти, за это время меняем два предмета местами и просим ребёнка указать, что изменилось. В течение игры можно усложнить задание и не просто поменять предметы местами, а убрать какой-то из них со стола.
Упражнение №6 «Что случится, если…»
Ребенку предлагают ситуацию, которую он должен развить самостоятельно. Например: «Что случится, если уронить стакан?»
Упражнение №7 «Найди пару»
Ребенку предлагают лист с различными геометрическими фигурами, малышу необходимо найти два одинаковых изображения и соединить их линиями. Фигуры для занятия можно нарисовать самостоятельно или распечатать на принтере. Это упражнение можно усложнить, если сделать фигуры разноцветными, тогда малыш должен будет обратить внимание не только на форму, но и на цвет фигуры, чтобы не ошибиться с выбором.
Упражнение №8 «Это пригодится»
Это упражнение необходимо подготовить заранее. Нужно найти изображения предметов, которыми мы пользуемся летом и зимой, а затем положить их перед ребенком и озвучить задание: обвести красным карандашом те предметы, которые нам пригодятся летом, а синим – зимой.
Необходимо помнить, что для полноценного развития ребенка важно не только выполнять различные упражнения, но и поддерживать его здоровье, для этого необходимо особое внимание уделять режиму дня и уходу за малышом.
Ребенку следует обеспечить полноценный сон. В дошкольном возрасте (3-7 лет) дети спят примерно 10-12 часов, при этом врачи рекомендуют обеспечивать ребенку и дневной отдых в течение 1-1,5 часов. Правильный режим сна очень важен, так как из-за недосыпа малыши часто начинают капризничать и не хотят заниматься привычными делами.
Ребенку важно ежедневно бывать на свежем воздухе. При этом необходимо помнить, что во время прогулки ребенок должен быть подвижен. На свежем воздухе можно проводить различные развивающие упражнения. Например, поиграть с малышом в «Съедобное-несъедобное». Эта игра обеспечит и физическое развитие, так как подразумевает использование мяча, и поможет развить внимание. Специалисты рекомендуют водить ребенка на прогулку дважды в день. Второй выход на улицу может быть менее подвижным, прогуливаясь с ребенком, можно поиграть с ним в очередную игру. Например, посчитать, сколько на площадке мальчиков и девочек.