Конспектирование – это процесс осмысленной переработки информации, результатом которого является запись в виде конспекта.
Виды конспектов
1. Плановый конспект
Такой конспект строится на основе плана, каждый пункт раскрывает важную информацию.
2. Конспект-схема
Конспект помогает за счёт схем сформировать логические связи.
3. Текстуальный конспект
Пожалуй, самый распространенный среди учащихся вид, который состоит из цитат, логически связанных между собой.
4. Тематический конспект
Этот конспект раскрывает тему, например, отражает хронологию событий или процессы определенного периода.
Методы конспектирования
1. Метод Корнелла
Такой метод пригодится при обработке большого объёма информации. Например, на обзорных лекциях или уроках по истории.
В тетради проведите две горизонтальные линии: одну вверху для записи темы и даты, а вторую — внизу для записи самых главных моментов конспекта. Вертикальной линией разделите лист на две части. Правая колонка должна быть в два раза шире левой. Во время занятия в широкую колонку фиксируются основные сведения. Левая колонка заполняется после урока, туда переносится вся самая важная информация: правила, термины, даты. Также после урока заполняется нижнее поле, там записывают резюме урока.
2. Метод боксов
При таком конспектировании каждая микротема лекции фиксируется в небольших квадратах. Такой метод позволяет фокусироваться только на выделенном аспекте темы.
Тетрадный лист нужно разделить на равные боксы, при этом располагать их можно в любой последовательности, лучше подойти к этому делу творчески. Записывайте в каждый бокс тему, а ниже – важную информацию по каждой ключевой мысли.
3. Метод нумерации
При ведении такого конспекта каждый важный пункт информации нумеруется, в таких конспектах легко ориентироваться. Эти конспекты полезны при фиксировании объемных лекций.
Во время занятия ученик записывает только основную информацию в виде коротких тезисов и присваивает порядковый номер каждой строке. При ведении конспекта по такому методу лучше использовать разноцветные ручки или текстовыделители.
4. Метод таблиц
Этот метод подойдет, когда на уроке рассматривают темы с одинаковыми критериями или фиксируют большое количество фактов.
В тетради или на отдельном листе чертится несколько столбцов, при этом посмотрите, как лучше расположить лист – вертикально или горизонтально. При вертикальном расположении колонки могут получиться узкими. Изучая темы, фиксируйте данные в соответствующие столбцы.